Distinguere tra clima e tempo meteorologico
Distinguere tra clima e tempo meteorologico, individuando quali sono i fattori che descrivono il clima.
Effetto serra e gas serra
Appendere in classe il poster "Aria ", commentare lo schema che rappresenta l'effetto serra, individuare quali sono i gas serra e in particolare soffermare l'attenzione sull'anidride carbonica e sulle sue proprietà.
Alterazione dell'effetto serra
Dalle attività 
umane derivano emissioni di gas serra che stanno determinando un'alterazione del bilancio energetico della Terra , un incremento dell'effetto serra con un conseguente aumento della temperatura media superficiale terrestre. Per esempio i processi di combustione dei combustibili fossili legati a molte attività umane, liberano anidride carbonica,
Comportamenti individuali, effetti locali e globali
E' possibile calcolare le emissioni di gas di serra legate ai propri stili di vita quotidiani. In rete esistono diversi "calcolatori": quello proposto dalla campagna di sensibilizzazione The bet ovvero "La scommessa" promossa dagli Amici della Terra è in italiano e di semplice utilizzo. Ognuno, a partire dai propri stili di vita, può calcolare quanta CO2 emette dall'uso di diversi elettrodomestici , dei mezzi di trasporto, dallo smaltimento dei rifiuti, ecc.
La dimensione politica della problematica
I potenziali impatti di un riscaldamento globale sono di tale portata sull'ambiente e sull'uomo da interessare non solo i comportamenti individuali ma anche la dimensione politica ed economica. Per questo motivo i governi di 140 paesi circa hanno sottoscritto il protocollo di Kyoto (in vigore dal 16 febbraio 2005), un accordo che introduce delle misure per contenere le emissioni di gas di serra e gli scienziati di più di 120 paesi hanno costituito una commissione di studio (IPCC International Panel on Climate Change) che si occupa di raccogliere dati sui cambiamenti climatici, interpretarli e costruire degli scenari sulle possibili evoluzioni del fenomeno, dati che possono essere di supporto ai decisori politici nell'attuare misure di contenimento del problema. E' possibile con gli studenti organizzare un gioco di ruolo: si individuino alcuni capi di governo (per esempio di Stati Uniti, Italia, Bangladesh), alcuni scienziati, alcuni cittadini per esempio di una città come Venezia che potrebbe essere sommersa a causa dell'innalzamento del mare, alcuni imprenditori (una compagnia aerea, un compagnia estrattiva), un gruppo di no global, un gruppo di studenti. L'insegnante assegna a ciascun gruppo una scheda con alcuni dati in merito al tema cambiamenti climatici e un profilo del personaggio (segreto agli altri gruppi). I ragazzi devono immedesimarsi in una conferenza internazionale in cui ciascun partecipante, dopo aver espresso la propria posizione, deve dichiarare cosa è disposto (o non disposto) a fare per risolvere il problema: obiettivo finale è trovare un accordo per limitare le emissioni di gas serra.
